Γαλλία: Εξετάζονται τροποποιήσεις στο πρόγραμμα εξετάσεων εξαιτίας του καύσωνα

Η αύξηση των ακραίων θερμοκρασιών στη Γαλλία έχει ωθήσει τις αρχές να επαναξιολογήσουν την οργάνωση των σχολικών εξετάσεων. Με ένα νέο κύμα καύσωνα να επέρχεται και με τον υδράργυρο να φτάνει τους 40 βαθμούς Κελσίου σε ορισμένες περιοχές, ο υπουργός Παιδείας, Εντουάρ Γκεφρέ, προτείνει τη διεξαγωγή των εξετάσεων το πρωί, ώστε να προστατευτούν οι μαθητές από τις εξαιρετικά υψηλές θερμοκρασίες.

Η συζήτηση αυτή έρχεται καθώς χιλιάδες μαθητές συμμετέχουν στις εφετινές εξετάσεις του Baccalauréat, του εθνικού απολυτηρίου της Γαλλίας, και οι συνθήκες στη χώρα έχουν προκαλέσει ανησυχίες για την κατάσταση των σχολικών υποδομών, πολλές από τις οποίες είναι ανεπαρκώς εξοπλισμένες με σκίαση, αερισμό ή ακόμα και πρόσβαση σε πόσιμο νερό.

Ο Γκεφρέ δήλωσε σε συνέντευξή του στον ραδιοφωνικό σταθμό France Inter ότι οι γραπτές εξετάσεις δεν μπορούν πια να διεξάγονται τις πιο ζεστές ώρες της ημέρας. Σύμφωνα με την πρότασή του, οι εξετάσεις θα πρέπει στο μέλλον να πραγματοποιούνται από τις 08:00 έως τις 12:00, και οι αίθουσες να αερίζονται επαρκώς πριν την άφιξη των μαθητών. «Δεν μπορούμε πλέον να έχουμε εξετάσεις τον Μάιο ή τον Ιούνιο που να διεξάγονται μεταξύ 14:00 και 18:00. Αυτό δεν είναι πλέον εφικτό», τόνισε χαρακτηριστικά.

Η ανησυχία για τις επικείμενες εξετάσεις δεν περιορίζεται στη Γαλλία. Στο Ηνωμένο Βασίλειο, η Επιτροπή για την Κλιματική Αλλαγή (CCC) προτείνει επίσης την μεταφορά των εξετάσεων GCSE και A-Level σε πιο δροσερές χρονικές περιόδους, τονίζοντας πως οι υψηλές θερμοκρασίες μπορεί να έχουν αρνητικό αντίκτυπο στις επιδόσεις των μαθητών. Στην τελευταία της έκθεση, η CCC προειδοποιεί ότι η Βρετανία έχει σχεδιαστεί για ένα κλίμα που καταρρέει, με τις θερμοκρασίες να αναμένονται να ξεπεράσουν τους 40°C έως το 2050.

Ορατές είναι οι επιπτώσεις και των «τροπικών νυχτών», κατά τις οποίες οι θερμοκρασίες δεν πέφτουν κάτω από τους 20 βαθμούς Κελσίου, επηρεάζοντας την ποιότητα ύπνου των μαθητών και, κατ’ επέκταση, την απόδοσή τους στις εξετάσεις.

Στην ακραία ζέστη προστίθεται και η επιστημονική έρευνα που συνδέει τις υψηλές θερμοκρασίες με χαμηλότερη εκπαιδευτική απόδοση. Μελέτες, όπως αυτές από το Πανεπιστήμιο Harvard και από την Ισπανία, έχουν αποδείξει ότι η αύξηση της θερμοκρασίας έχει αρνητικές συνέπειες στην εκπαίδευση.

Η Γαλλία προετοιμάζεται για μία ακόμη ζεστή εβδομάδα, με τις θερμοκρασίες στη νότια χώρα να έχουν ήδη φτάσει τους 37°C στην Ναρμπόν και τους 35°C στο Μονπελιέ. Από την Τρίτη, η ζέστη αναμένεται να μεταφερθεί προς τα βορειοανατολικά, με σχεδόν όλη τη χώρα να καταγράφει θερμοκρασίες μεταξύ 32 και 36 βαθμών Κελσίου, ενώ μόνο οι περιοχές της Βρετάνης και οι κοντινές ακτές αναμένεται να διατηρήσουν πιο ήπιες συνθήκες.

Οι μετεωρολογικές προβλέψεις δείχνουν ότι αυτά τα φαινόμενα είναι αποτέλεσμα θερμών αέριων μαζών από τη Βόρεια Αφρική. Παράλληλα, η Υπηρεσία Κλιματικής Αλλαγής Copernicus της Ε.Ε. προειδοποιεί ότι τα ακραία καιρικά φαινόμενα μπορεί να εξελιχθούν σε «νέα κανονικότητα», με τον εκτελεστικό γραμματέα της Σύμβασης-Πλαισίου του ΟΗΕ για την Κλιματική Αλλαγή, Σάιμον Στιέλ, να χαρακτηρίζει αυτές τις συνθήκες «βίαιη υπενθύμιση» των επιπτώσεων της κλιματικής κρίσης. Οι κυβερνήσεις καλούνται τώρα να προσαρμόσουν τις υποδομές και το εκπαιδευτικό σύστημα στις προκλήσεις που επιφέρει η κλιματική αλλαγή.